Inna Lailil Karimah (1), Ririn Dewanti (2)
Indonesia dikenal sebagai negara yang mempunyai adat istiadat yang menjunjung tinggi terutama pada moralitas atau etika dalam berperilaku. Seiring perkembangan zaman terutama pada zaman generasi milenial yang menjadikan menurunnya moral pada siswa. Terutama pada perkembangan anak dikalangan remaja saat ini. Banyak kemungkinn moralitas terhadap anak menjadi rendah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah hubungan antara religiusitas dengan moralitas remaja SMP Muhammadiyah 2 Taman.
Undang-undang SISDIKNAS (2013, 14 November). Kompas (on-line). Diaksespadatanggal 15 januari 2017 dari http://www.kompas.co.id/read.php?cnt-.xml.2013.034.97345342564channel-1&mn-idx
Poespoprodjo, W. (1999). Filsafat Moral. Bandung : CV. PustakaGrafika.
Wulandari, Luluk. (2019). Pengaruh Religiusitas Terhadap Perkembangan Moral Siswa Menengah Atas. Retrieved from http://fppsi.um.ac.id/wp-content/uploads/2019/07/21-pengaruh-religiusitas-terhadap-perkembangan-moral-siswa-158-161.pdf
Reza, Iredho Fani. (2013). Hubungan Antara Religiusitas dengan Moralitas pada Remaja Di Madrasah Aliyah (MA). Jurnal Humaniora. Retrieved from http://journal.uad.ac.id/index.php/humanitas/article/view/335
Ancok, D. &Suroso, F.N. (2011). Psikologi Islam Solusi Islam atas Problem- problem Psikologi.Yogyakarta :PustakaPelajar.
Aridhona, J. Julia. (2017). Hubungan Perilaku Prososal dan Religiusitas dengan Moral pada Remaja. Retrieved from https://jurnal.umk.ac.id/index.php/perseptual/article/view/2218
Azwar, Saifuddin. 2018. Reabilitas dan Validitas. Yogyakarta:Pustaka Belajar
Sugiyono. (2015). Metode penelitian. Bandung: ALFABETA, CV.
Jalaludin, dkk. (2020). Urgensi Pendidikan Moralitas di Sekolah. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. November 2020
Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak&Remaja. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.